1. H. CARNERO
▪ Es importante conocer las normas existentes en materia
técnica para la aplicación correcta en la selección de datos del cálculo
aplicado.
▪ Es importante seguir el proceso definido para el método de
cálculo.
▪ Es importante tener una política o procedimiento para la
medición de la protección catódica.
▪ El análisis costo beneficio debe garantizar la vida útil
del activo, sobre el costo.
▪ Es importante definir el ánodo competente para garantizar
un sistema de protección catódica eficiente.
2. C. BUITRAGO
▪ Lo que más me gustó fue compartir experiencias con el
equipo de trabajo y asistentes generales del curso.
▪ Lo que más me impactó fue obtener conocimientos en PC
galvánica para activos metálicos sumergidos en medios acuosos.
▪ Lo que más me será útil son las técnicas y procedimientos para el cálculo, diseño y
selección de material para los SPC galvánicos.
▪ Lo más novedoso fueron las aplicaciones de normas y
prácticas recomendadas y avances tecnológicos.
3. a. DIONISIO
Me gustó la exposición de la ingeniera, sabe bastante del
tema y me aclaró dudas que tenía sobre corrosión.
Lo que más me impactó fue el conocimiento de la instructora.
Sabe mucho del tema.
Lo que más me será útil es la información obtenida, los cálculos
aprendidos en la obtención del número de ánodos y los métodos aplicados.
Lo novedoso son los temas y normas actuales con que
interacciona la instructora.
Tiene mucha documentación en ánodos galvánicos.
4. O. PAZ
▪ Ha sido de muy grata experiencia conocer a nuestra
instructora que por su pedagogía ha logrado integrarnos como un equipo, en el que he aprendido a compartir experiencias de
diferentes tipos de trabajo con los demás compañeros.
▪ Me llevó mucha experiencia y conocimientos de trabajo en
protección catódica. Ejemplo: seleccionar y evaluar
ánodos, poder calcular lechos de ánodos, terrenos y otros.
5. C. FELIPE
La mejor reflexión que puedo extraer de este curso, es
la comprensión de conceptos que quizás nunca los había tenido en cuenta en el
desarrollo de mi labor como coordinador de un grupo de trabajo de mantenimiento,
el cual tienen a cargo el mantenimiento y control del sistema de protección
catódica en tuberías de agua potable y almacenamiento del tipo metálico.
Agradecer la experiencia de la Ing. Mariela, quien hace
llegar muy bien estos conceptos, cómo
calcular densidades de corriente, vida útil y el compromiso de impartir a los
alumnos la necesidad de las normas técnicas de las que debemos tener
conocimiento. Gracias.
6. D.
ROSA
▪ Lo que más me gustó del curso es la experiencia de los
compañeros.
▪ Además, cómo mejorar la vida útil de las estructuras y
poner en práctica los conocimientos aprendidos: cómo y cuántos ánodos colocar
en una estructura metálica.
▪ Siendo ya esté el tercer curso debo tratar de mejorar día
a día y concientizar a las empresas que nos contratan.
7. D. TAPIA
▪ Aunque tengo poco tiempo en el área de ductos, el curso me
permitió entender el concepto de la protección catódica y el diseño de la
misma.
▪ Me gustó la forma como la instructora de manera fácil y
práctica nos orientó y aseguró la manera de entender el curso.
▪ Me impactó que al final del curso, pudimos diseñar un
sistema de protección catódica con base en todos los conceptos impartidos y lo
más importante: fue comentado para ver
nuestras debilidades y fortalezas.
▪ Me será útil, ya que pronto en mi compañía se realizará
las mediciones de protección catódica de nuestros ductos. Aprendí mucho. Gracias!
8. E.
RAMOS
▪ Integración con todos los
profesionales, permitiéndonos exponer distintos puntos de vista.
▪ La llegada que tiene la instructora
con cada uno de los participantes.
▪ La distribución de los participantes ayudó a tener una mejor interacción con cada
uno.
▪ Todo lo explicado fue bien fundamentado, no permitiendo
dudas.
▪ Los conocimientos implantados me servirán para aplicarlos
y entenderlos en el ambiente donde me desarrollo.
9. C. ECHAIZ
Ante todo felicitar a la profesora por llegar al alumnado,
yo personalmente vengo de “cero” en protección catódica y después de tres días
se que he aprendido a calcular la cantidad de ánodos.
También aprendí a medir un sistema utilizando
(sencillamente) un electrodo y un multímetro.
Realmente para ser la primera vez se que las enseñanzas
llegaron a un porcentaje elevado, por la forma didáctica de la enseñanza.
Se logró el compañerismo entre los asistentes para
ayudarnos mutuamente.
10. R. SALCEDO
Con este curso aprendí sobre protección catódica
galvánica. Este tema es nuevo para mí, ya que trabajo en transporte de gas con
ductos enterrados.
Me gustó la solución, ya que se realizó empleando
raciocinio, no aplicando fórmulas mecánicamente.
Otro punto es el trabajo en
equipo, donde todos participaron.
11. D. LÓPEZ
▪ Lo más importante fue aprender, complementando lo
teórico con la práctica, visualizando mejor las necesidades de mejorar mi
sistema de protección catódica galvánica para aumentar la vida útil de los
activos de la empresa.
▪ La dinámica de los talleres y hasta la profesora que sabe
mucho del tema y nos supo dirigir muy bien.
▪ Me quedo con un buen aprendizaje y las ganas de seguir
estudiando y complementar los 3 cursos faltantes para llegar al diplomado y
compartir mis experiencias en la universidad y centro laboral.
▪ Muchas gracias, teniendo muy buenos compañeros de
salón, todos participativos.